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1、你好，作为主修园林技术专业的我，一点儿也不怎么担心就业，因为我有我的认识，以下就给你平衡下心情，放松心态迎接人生之路的美。
2、“国家对园林发展挺重视的”，就凭你这句分析，你日后学习园林技术，肯定没问题！
3、说的没错，我们主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，所以，现在很重视生态学的发展的当代中国，还会让这样的人才流失吗？
4、以前的毕业生的就业去向有：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。
5、还有各农业科技园区、园艺类公司。农业局或其他行政部门。
6、我们的各行各业，以市场类职位为主：
7、从事各种所有制的园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、农技站、公园、植物园、园艺产品流通协会等岗位的或个体经营的园艺作物以及园艺产品自营实体等单位的生产、管理、营销等工作。
8、我们偶尔也受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练。
9、所以我们都具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
10、相信只要你肯下功夫，铁杵也能磨成针！加油吧，少年！前方的风景在等你。
从总体上看，今春全国各地绿化苗木产业的发展势头不错，不仅大多数苗木产销两旺，有些品种还出现供不应求的局面。但与此同时，苗木行业出现的一系列新问题也值得关注。各地苗木种植面积均在快速增长。浙江80万亩，江苏54万亩，河南46万亩，辽宁39万亩，山西36万亩……耐人寻味的是，在这些数字中，竟有20%-30%的份额是去冬今春增加的。去年国家林业局对全国苗木产业进行了一次全面调查，发现国有种苗场圃每年提供种苗360亿株，只占全国1000亿株上市种苗的1/3左右，非公有制苗圃已经成为绿化苗木产业主体。这些由千千万万农户组成的产业主体，大多处于盲目跟风的生产状态，起点低，规模小，抗市场风险能力弱。预计今年的种苗上市量应该在1200亿株以上，市场真的能消化得了吗？今春全国各地普遍出现了苗木结构性过剩的问题。这就给我们提了一个醒，国家生态和园林建设需要苗木，但不是什么苗木都需要。特别是常规树种、小规格苗木和低质种苗的市场需求不再旺盛。从北方的杨树、柳树过剩到南方的蜀桧、龙柏过剩，我们依稀看见某些苗木过剩已经不是部分地区的问题了。今春全国各地普遍出现的小苗滞销现象，一方面是小苗多了，绿化工程一时还用不上；另一方面则在一定程度上表现出人们普遍对五六年后绿化苗木市场的担忧。大规模苗木已连续几年紧俏了，今春也不例外，这是城市绿化和美化工程直接拉动的结果。而杨梅、花椒、核桃、大枣等经济林苗木出现紧缺，则是国家退耕还林政策直接拉动的结果。“彩叶树种”、“欧美品种”、“珍稀树种”、“名贵品种”，各种苗木品种满天飞。当今春传来北海道黄杨、美国红栌、洒金柏同杨树、侧柏、雪松一起价格下滑的消息后，才知道肥了大胆炒作的，苦了盲目跟风的。现在，绿化苗木产业已经成为我国十几个省市区农业产业结构调整的支柱产业。在今春苗木业展现出来的面积普遍暴增、价格大幅下降、品种结构过剩、高品质苗受宠、出口创汇看好等主要特征的背后，我们看到绿化苗木市场还远未成熟。苗木生产的根本目标是应用，而应用的源头还要追溯到园林设计。园林设计中与植物关系最为紧密的是植物造景，也就是种植设计。苗木生产者如果对植物造景有一定的理解，有意识地把苗木生产与植物造景联系起来，生产就更会有的放矢。就目前我国植物造景设计的现状来说，有以下几个方面需要苗木生产者特别予以关注。首先，植物的功能性日益受到关注：植物改善环境的功能越来越受到重视，比如树叶较厚、枝下高较低、枝叶比较密集的减噪音植物，如南方的珊瑚树，海桐，山茶等；可以吸收有害气体的植物如夹竹桃等，是设计师在道路以及居住区绿化设计中非常需要的品种。其次，要深刻认识植物造景的功能和特性：从应用植物完善空间构架的角度讲，很多园林设计师非常需要高度超过25米的高大乔木来增大空间的体量，而这样的植物种类现在苗圃里面非常少，成品苗就更少。当前的园林植物造景中青睐季相变化明显的树种，而这一点在目前的苗木生产中还没有得到充分的重视。从园林设计的角度看，设计师更愿意使用能够呈现“春景秋色”变化的植物品种。从体现地方特色的角度讲，我们的园林设计越来越强调体现场地的地域性和独特性，这就必然需要大量具有地方特色的树种，而从全国的苗木生产情况看，我们的苗圃恰恰面临着品种单一，乡土植物品种缺乏的问题。一些生产技术不难、又有相当适应性的乡土树种却很难买到。再次，植物是野生动物的生存基础：目前，规划设计师们不仅强调要以人为本，也非常强调要给动物也创造一个良好的生存环境，而实现的主要手段就是建造适当的植物群落。而这个群落里面，一定就会有可以给小动物提供食物的植物，吸引鸟类筑巢的植物等等。我们的苗木生产者一方面一定要知道在一个地区到底什么样的植物可以有这样的功能，从而确定自己的生产目标.育苗是基础，应用是目的，只有卖出苗木，苗圃生产者才有收入。苗木能否卖得出去，主要取决于苗木在景观绿化中能否被应用上。苗圃生产者不仅要在苗木培育管理上相互学习，取长补短，更重要的是走出苗圃，走向城市，参观考察园林绿化景观规划，在苗木应用中观察学习，从中找出自己苗圃生产中的差距和问题。当前，结合城市绿化建设，在苗圃育苗生产过程中要注意以下几点一、培育全冠或半冠大规格苗木。由于城市经济建设的飞速发展，要求工程竣工后，马上投入运行，园林景观能立刻见到效果才行，因此全冠或半冠大规格苗木在工程中比较受欢迎。此类苗木起苗时，要提前2年断根并进行适当修枝，故苗圃生产者要提前进行规划。二、适当培育一部分容器大苗。当前的工程建筑项目竣工后需要接着进行绿化施工，而建筑项目不可能都赶到春季竣工，因此绿化工程反季节施工较多，采用容器苗是提高苗木成活率和快速体现绿化效果的重要手段。三、培育抗性强、适应性广、养护成本低的苗木。用于城市绿化的树种，要适应城市的立地条件。城市的空气相对干燥，昼夜温差小，环境污染较重，光照较弱，而且土壤板结、透气性差、肥力差。在城市园林绿化中，不可能为了栽活一棵树或者让某一树种正常生长而改造城市的环境，使城市的立地条件适应该树种的生态特性，因此那些抗寒耐热、抗旱耐湿、抗病虫耐污染的树种在城市绿化中就占有一定优势。建议苗圃在选择树种的时候，着重培育一些耐干旱、节水的苗木，使其适应城市环境条件的需要。四、培育非常规树种、品种的苗木。不要争着上热门苗木，可以改变策略攻冷门。几年前，杨树苗一哄而上，法桐的大面积培育，紫叶李、美人梅等彩叶树种几乎每个苗圃有。但是，再热门的苗木生产过多，也会造成互相压价，这种现象苗圃生产者要引以为戒。春天开花的树种的确俏销，但一年两季、三季开花的树种观赏效果更好。大自然造就了万物生长，科学的发展观需要我们培育多样性的品种，以适应在多种自然环境的生长。因此，苗圃生产者可以尝试从事稀有苗木的生产，如观赏果树中的木瓜、海棠、山楂、石榴、柿等；观赏竹类的淡竹、紫竹、金镶玉竹、刚竹、罗汉竹等；藤本攀援植物中多花蔷薇、爬山虎、五叶地锦、凌霄、常春藤、爬行卫矛、红花忍冬、络石等；地被植物中的紫叶矮樱、绣线菊、红王子锦带、矮牵牛、三色堇、景天、紫露草、石竹、福禄考、萱草、金叶莸、醉鱼草等；水生植物中千屈菜、荷花、睡莲、水葱、花叶芦竹、水芹、再力花、梭鱼草和屋顶绿化常用的佛甲草等。这些花木品种目前在苗圃中培育的比较少，将来需求会逐渐增加。五、苗木规格与培育密度要适合城市应用。一般说来，大乔木胸径为7厘米～9厘米和10厘米～16厘米，中乔木5厘米～6厘米和8厘米左右，小乔木2.5厘米～3厘米和4厘米左右，没必要培育再大规格的。为充分利用土地资源，大规格苗木培育前期可在苗圃地内套种地被、花灌木。如果培育胸径12厘米以上的大规格乔木，可分两个阶段进行。开始按每亩222株的密度栽培，等培育到胸径7厘米以上后，可隔行卖掉一半苗木，然后剩下的继续培育。六、外来品种苗木的培育要谨慎行事。在引进外来物种进行大面积推广前，国家规定必须经过评估论证、引种评审、隔离试种、驯化试验、鉴定认定和严格检疫等一系列过程。前几年，一些苗圃引进了不少外来树种，大部分未经正规渠道，有些树种不适应我国生态环境；有些还带有传染性病虫害；有些树种虽然表现较好，但适应生长的范围较窄；有些树种观赏价值确实较高，但栽培水平要求高，栽培成功的工程大苗较少，因此价格也较高，工程上应用也少。由此看来，规模较小苗圃应慎重发展新品种，经济实力较强的苗圃可选择优良的外来树种从事专业生产。绿化苗木价格是每个生产者都关心的问题，根据多年园林绿化苗木生产、营销来看，苗木价格的构成因素包括以下几个方面：一、苗木的珍贵程度：苗木同样有审美情趣和文化背景，审美情趣愈高，传统栽培愈久，其价位往往较高，如罗汉松、银杏、桂花等树种。特别是大树，古朴苍劲，富有浓厚的文化韵味和内涵，是园林植物造景中的精品。二、苗木的树体特征：苗木的树体特征，主要包括苗木的干径大小、冠围丰满程度和大小、树木长势以及枝条生长情况和树木健康状况等。三、苗木自身的生长速度：园林树木可分为慢生和速生树种。生长速度慢，生长周期长，价格较高，如大中型罗汉松、桂花、松柏类树木。生长速度快，生产周期相应较短，则价格较低，如木芙蓉、天竺桂等。四、苗木的繁殖方法和繁殖材料的来源：苗木的繁殖方法主要有播种、嫁接、分株和扦插等方法。如果一种苗木主要以扦插方法进行繁殖，且成活率很高，则价格肯定会走低。五、苗木的生熟：生树是指异地树木，以及一直在原生地生长和多年(至少5年以上)未进行翻植的树木。此类树木一旦移植至绿化工地栽植，死亡率较高。熟树是指在本地且经过苗圃培育的、反复移植或多次作过断根处理的树林，因其须根发达、土球紧实，移植成活率很高。同一规格，同一长势的同一树种，因生熟有异，价位相差一般较大。六、绿化工程对苗木的特殊要求：因规划设计方案不同，树木的配置千差万别，其中自然式绿地的树木配置情况有时非常特殊，它要求树木的姿态、长势独特，一地一景，避免重复。目前，园林苗圃地生产的苗木，多以同规格、同形态为多，生产方和需货方很难合拍，这就给个别在姿态和长势上奇特的树木留下了较多的高价位空间。近几年来，随着农业产业结构调整和西部大开发战略的实施，各大中小城市绿化速度及质量的提高，大川大河治理，天保、长防、退耕等六大林业工程全面启动，各种规格的园林绿化苗木将继续走俏，价格会继续上升，园林绿化苗木正面临发展良机。
①学园林专业,以后可以从事什么职业
很多啊：园林设计师，工程施工现场管理员，园林植物种植设计师，苗木的种植和栽培，园林工程资料管理规划，园林工程招投标，园林工程概预算等等都可以做。
园林专业分园林植物与园林设计两个方向，学习园林植物以后主要从事科研，也可以创办园林苗圃公司，花卉温室等等；而园林设计方向则主要从事园林设计、园林施工、园林城市绿化等，就目前形式看，园林设计方向比较好找工作，但现在学习的人很多，如果自己没有设计思想和设计理念，不要盲目选择，要根据自己的兴趣来决定，而且学习专业的时候要用心，要形成自己的设计思想和理念最好。
园林专业毕业的学生可以从事以下工作：
1、***园林部门的公务员或干部，园林技术人员等。
2、园林设计公司：绘图员、设计助理、方案设计师或施工图设计工程师、设计总监或总工。
3、园林工程公司：施工员、助理工程师、园林工程师、园林工程造价员。
6、苗圃等花卉苗木生产企业：园艺工、园艺师。
7、大中专院校：园林专业教师、辅导员、实验员等岗位。
8、大型企业：后勤部门的园林主管
园林技术专业的课程有什么，实践课的内容包括什么？
园林专业有两个方向，园林植物方向和园林设计方向，其中园林植物和园艺专业的观赏园艺方向比较相似，园林设计方向和风景园林方向比较相似，这就决定了这个专业的尴尬地位，
3）大四大家基本上没有什么课程了，都在准备保研或者考研；
园林专业的实践课还是很丰富的，即可以去基地或者公园认很多的植物，也可以到景区或者山里。古镇写生：
1）园林植物和树木的识别，对园林植物和树木有基本的认识是做园林设计的基础，是一门重要的基本功，老师会带着大家去植物园，公园，认各种各样的植物；
2）在学校里或者景区、古镇写生，是园林专业重要的实践课，在这个过程中大家会对园林设计以后更加深刻的理解。
④园林专业好不好就业，要学些什么东西
园林从大的方向说可以分成园林设计和园林植物这两个基本的方向，其中又衍生出很多细分的方向，例如园林设计上就有园林建筑，景观等等，园林植物就有植物引种驯化，花卉培育，苗圃，园林植物养护等等~
刚上学的时候国内的一般的大学是不分方向的，尤其是农科院校，可能因为有植物的原因，大家一说园林都可能会想到农科院校。
在农科院校，大学一年级和二年级一般会学些公共课程和专业基础课程，公共课就是英语，数学，化学那些；专业基础课根据学校不同可能也不尽相同，一般会有，园林树木学，花卉学，土壤学，气象学，园林设计初步，中外园林史，城市规划原理，水粉，水彩，园林设计，园林建筑设计，园林工程，园林艺术原理等等~
大概大三的时候就会要求学生根据自己的情况选择模块课程，就是分两个方向了。如果是设计方向的话一般会有风景名胜区规划设计，建筑构造，城市生态学等；植物方面会有园林植物遗传育种学，插花艺术，草坪学等等~
这个问题嘛，作为一个从业人员，也没啥不好意思说的，实话就是工作不是太好找，基本跟民工差不多。
首先，从学校上分，如果是林大，清华，同济这些一线学校的话，只要你不混，跟老师关系好点，让他帮着推荐个工作基本上都能找到个不错的。地方院校的话，因为自从房地产市场受冲击以后，我们这行业绩直线下滑，虽然北京这边靠着政策的支撑还能说的过去，不过放眼望去还是没活儿的多，有活儿的少。
其次，从个人能力上看，行行出状元，相信哪个有园林专业的学校都有那么一两个或者是设计或者是植物牛的老师，跟着他好好学，关键要有真本事~
最后，好学校也有不好的学生，普通学校也有优秀的学生，有的时候获设计大奖的往往是名不见经传的学校的学生~
因为国内现在在这个专业上分的还较为模糊，为了给学生一个还凑合的学分所以他开得课也很多，很杂，也就是泛而不精，但是很多工作也能做：
@园林设计师或者叫景观设计师，一般进设计院，设计企业
@研究人员，对各个阶段的政策进行研究制定，一般进研究所，或者国内有很强影响力的设计企业
@施工图设计师，这个贼火，因为园林的人一般做不了施工图，就是大学的时候学的不太好，课也少，因为老师也没怎么真是的接触过几个项目所以他们讲的浅，学生也不太听。建筑出身的人又对园林这一套不是太了解所以他们做的图往往跟园林施工不太对路~这中人也可以进设计单位
@公园及风景名胜区管理人员，主要负责平时公园道路广场景观绿地植物等等的养护工作吧
@园艺师，可以在很多像插花，花卉观赏园，农业生态园，苗圃中担任花卉及树木配置及养护工作
@市政管理人员，现在很多地方的市政管理局，规划局都要有园林背景的公务员
@居住小区物业管理人员，这个跟公园管理那个差不太多，也是管理养护小区里的园林设施和绿地
@苗木培育人员，引种驯化，苗木繁育，这个贼发财，但是周期长一些
暂时想到这些，其实也可以做什么植物养护的药品推销什么的，面很宽~
工作不是太好找吧也不是特别难，一般喜欢要男生，像施工单位，男生方便点，设计单位，男生可以经常熬夜~
工资一般普通院校毕业在北京的话好点的单位能拿两千吧，差点的一千五多点。
这行经验很重要，手头能力很重要，做设计的话思维要好，要多看多做。
@手绘能力，就是快速表达你的设计思想的能力；
@计算机制图能力，一般常用的软件AUTO CAD,PS,3DMAX,CORELDRAW,SKETCH UP,IN DESIGN,ILLUSTRATOR等等一些常用的图形绘制及图形处理软件,当然如果其中哪一种你用的特别出众也会对你的地位大有裨益~
@“拿来主义”的能力，四年下来基本上自己的设计能力都是有限的，你只有平时多积累，积累的多了，脑子里才能想到，手上才能做出来~说白了，很多都是你抄我，我抄你；看看中国现在的千城一面，就知道最能抄的还不是园林的，是建筑和城规~
@资料搜集能力，基本是考网络，做项目，他的背景分析很重要，要有充分的耐心和毅力，仔细找寻跟你可能做的设计方案相联系的东西~其实有的时候是先“抄”再往回找，一看某某绿地很像项目背景中的啥，就欧了~
看你志向和你自己的爱好吧，你想如果以后想读本科，上研，读博，考研和高考不一样，他是所有的学生可以报考任何学校任何专业。
如果不喜欢本专业还可以事先了解一下跨专业考研~
如果不想继续上，专科毕业就好好的做专业，不管设计还是工程都学要经验，现在的园林企业虽然工资都不多，等学到东西自己干也都还不错~
本专业技术人才供不应求，主要去向为：
1.省、市、县、乡林业局或科研所。
2.大、中、小城市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、机关单位、学校、工厂、医院、居民区物业公司。
4.园林工程公司、园林苗圃、花卉公司。
1景观设计：包括设计院和园林企业\工程预算\房地产方向；
8景观附属材料或成品生产贸易；
园林专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。
⑦学园林专业的就业方向都有哪些
我就读的是中南林业科技大学，园林相关的专业包括了三个：风景园林专业、回园林设计专业、观赏园艺专答业。这三个专业课程相关不大，但它们分别属于工科、艺术类和农科，招生方向和内容的侧重点不太一样。
园林专业毕业后，一般可以从事园林景观设计、计算机绘图、园林施工、植物搭配、城市园林绿化、环境艺术设计等工作，
适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。
如果你对植物比较感兴趣，建议你从事园林花木场、花卉栽培、组织培养、房地产公司项目开发、森林旅游风景区植物保护和种植、物业公司管理方面的工作；
如果你艺术方面比较有特长，建议你从事建筑和园林设计院、园林景观设计公司、城市规划部门、森林旅游风景区、房地产公司项目策划等方面的工作。
首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，什么地方该是道路，什么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。
这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种，1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。
